Ngày soạn : 05/09/2013
Ngày giảng : 06/09/2013
Tiết 1 : ÔN TẬP ĐẦU NĂM
I- MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: HS nhớ lại các kiến thức : kn về dung dịch, độ tan, nồng độ phần trăm, nồng độ mol của dd , công thức tính
+ HS biết cách pha chế dd theo nồng độ cho trước
+ Biết làm 1 số BT về dd
2.Kỹ năng: Rèn cho HS kĩ năng giải BT hoá học
3. Thái độ: cho HS lòng yêu thích bộ môn
II- TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
1. Ổn định lớp:
2. Bài mới:
Các hoạt động của GV- HS
Nội dung

 Hoạt động 1: (15’)
GV: - y/c HS nhắc lại 1 số kn:
Dd là gì? có mấy loại dd?
? Độ tan của 1 chất trong nước là gì?
HS: Trả lời câu hỏi
GV: ? Nồng độ %, nồng độ mol là gì? Viết CT tính?
HS: Trả lời câu hỏi
GV: Gọi HS NX, GV khắc sâu KT



Hoạt động 2 (25’)
Bài tập 1: Xác định độ tan của muối NaCl trong nước ở 200 C. Biết rằng ở nhiệt độ nàykhi hoà tan hết 58,5g NaCl trong 585g nước thì được dd bão hoà
GV: Đưa bảng phụ BT, gọi HS lên bảng làm
HS: Lên bảng làm BT
Bài tập 2:
a, Tính nồng độ % của dd khi cho 20g KCl tan trong 600g dd
b, Tính nồng độ mol của dd khi cho 160g dd CuSO4 tan trong 2 lit dd
c, Tính số gam chất tan cần dùng để pha chế dd sau:
* 2,5 l dd NaCl.0,9M
* 50g dd NaCl.4%
? Cách pha chế dd như thế nào?
HS: 2 bước:
- Tính các đại lượng cần dùng
- Pha chế dd theo đại lượng đã xác định
GV: y/c HS xem lại SGK hoá 8

I/ Kiến thức cần nhớ:
- Kn dd : Là hỗn hợp đồng nhất của dung môi và chất tan
- Kn độ tan (S) của 1 chất là số gam chất đó tan được trong 100g nước để tạo thành d2 bão hoà ở 1 nhiệt độ xác định
- Nồng độ phần trăm: (C%)


- Nồng độ mol (CM):
CM =

II/ Bài tập:
Bài tập 1: ở nhiệt độ 200C:
585g nước hòa tan được 58,5gNaCl để tạo thành dd bão hòa. Vậy ở 200C
100g nước hoà tan được
NaCl để tạo dd bão hoà

Vậy theo ĐN: SNaCl ở 200C là 10g

Bài tập 2:
a,

b,

CM =

c, * nNaCl = 2,5 . 0,9 = 2,25 mol
mct = 2,25 . 58,5 = 131,625g
* mNaCl =



III, Củng cố: ( 2’ )
- GV hệ thống toàn bài,khắc sâu trọng tâm
IV, Dặn dò: ( 1’ )
- Xem lại toàn bộ KT phần oxit, axit, bazơ, muối
















Ngày soạn : 08/09/2013-Ngày giảng : 10/09/2013

Tiết 2: TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA OXIT.
KHÁI QUÁT VỀ SỰ PHÂN LOẠI OXIT

I- MỤC TIÊU:
Kiến thức:
+ HS biết được những tính chất hoá học của oxit bazơ,oxit axit và dẫn ra được những PTHH tương ứng với mỗi chất
+ HS hiểu cơ sở để phân loại oxit bazơvà oxit axit là dựa vào những tính chất hoá học của chúng
2. Kĩ năng:Vận dụng được những hiểu biết về tính chất hoá học của oxit để giải các BT định tính và định lượng
3.Thái độ: cho HS tính khoa học, lòng yêu thích bộ môn
II- CHUẨN BỊ:
Dụng cụ;: Ống nghiệm, Giá ống nghiệm, Muôi sắt, Đèn cồn, giấy quỳ,
Hóa chất : CaO H2O,
III- TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
I, ổn định lớp: (1’)
II, Kiểm tra bài cũ: (7’ )
? Oxit là gì? Có mấy loại oxit? CTHH của oxit gồm những nguyên tố nào? cho VD?
III, Bài mới:
Các hoạt động của GV- HS
Nội dung

 Giới thiệu bài: (1’) Từ phần kiểm tra bài cũ GV dẫn dắt: ở lớp 8 ta đã học có 2 loại oxit chính đó là oxit bazơ và oxit axit. Chúng có những tính chất hóa học